2007年4月1日，公安部91号令实施，电子桩全面用于科目二考试。
2010年4月1日，公安部111号令实施，首次推出C5驾驶证（残疾人专用驾证，仅放宽双下肢残疾人士可以报考驾照），考生年龄限制也放宽到70周岁，C类证的科目二考试内容是“训练10项、考试4项。”
2013年1月1日，公安部123号令对驾考进行了一次大改革。调整后，C类驾驶证场地考试项目由原来的“训练10项、考试4项”改为“训练和考试均为5项”，即倒车入库、坡道定点停车与起步、侧方停车、曲线行驶和直角转弯。
国家司法考试18年已经更改为国家统一法律职业资格考试了。18年为法考元年，分为主客观两次考试，通过客观题方可参加接下来的主观题考试，客观题分为两卷，上下午考完；由于法考改革，相应的三大本变成了四大本，其实除了以下4本，还有一本案例分析，所以其实一共是5大本。。
四大本一般被认为是官方指导考试用书，无论是三大本还是四大本，历年司法部制定的辅导用书其实都只是传统意义上的参考教材，并没有很针对考试，很多东西只是罗列性的按章编写，不像辅导机构里的考试用书，针对考点、重点、难点有的放矢的服务考生的复习。
对于怎么学习四大本，个人认为不要当做唯一的复习资料，可以选定一个合适自己的培训机构，同时也可以认识同伴一起交流学习。目前，随着法考改革，其更加侧重实际案例的考察，因此在复习中尤其得注重案例分析能力训练内容，训练用法律思维分析案例的习惯。特别对于主观题而言，其考察的基本都是你案例分析的能力。
对于如何分析自己前期学习成果，我想模考是一个非常好的检验方式，个人可以下载一些专业的法考***或者打印近年来法考试卷来测试。
当然法考之所以有“第一考”之称，其难度也不可以小觑，个人认为其跟cpa可以相比，有些情况下甚至难于cpa考试，由于法律知识体系过于庞大且其内容每年更新添加。因此，对于法考，如果不是天才，不费力气考过是不可能的。
教育考试改革在我国经历过多次，总的原则是为了国家科学、客观地选拔人才，减轻学生学习负担。
但从历届教育考试改革的情况来看均不尽如人意。最初大文、大理综合式的考试对学生的全面发展非常有利，但后来改革成3+2式的考试在一定程度上把学生的总体素质引向单一化，不利于学生的综合素质的发展。现行***用的3+2+学业水平测试逐步改正了以上的弊端，但具体执行过程中，各个中学为了那几个见A加分政策，丢掉了西瓜去捡芝麻！学生过早地把学业水平测试学科停掉不学，又逐渐回到了学生素质单一化的泥潭。个人觉得，为了公正、客观地选择人才文理综合，更能有利于学生的终身发展！高校的自主选拔可以有针对性地选拔一些怪才、偏才，让各种人才都有一个接受高等教育的机会。
